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西部素质教育杂志

西部素质教育杂志省级期刊

主管单位:青海人民出版社有限责任公司  主办单位:青海人民出版社有限责任公司

人气 144014

西部素质教育杂志简介

《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

西部素质教育栏目设置

专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育

西部素质教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

306 884 249

被本刊自己引用的次数

21 58 9

被引次数的累积百分比

0.2126 0.827 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015

在2018年的被引次数

199 1070 751 179

被本刊自己引用的次数

22 68 48 15

被引次数的累积百分比

0.0905 0.5771 0.9186 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次数

468 1419 1193 732 202

被本刊自己引用的次数

30 82 70 51 14

被引次数的累积百分比

0.1166 0.4701 0.7673 0.9497 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

344 1562 1081 919 493 93

被本刊自己引用的次数

15 83 46 36 16 5

被引次数的累积百分比

0.0766 0.4243 0.665 0.8695 0.9793 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2021年的被引次数

35 722 1044 621 531 265 51

被本刊自己引用的次数

13 46 45 34 18 7 4

被引次数的累积百分比

0.0107 0.2316 0.5509 0.7409 0.9033 0.9844 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

137 152 575 620 329 328 131 38

被本刊自己引用的次数

11 21 68 35 18 12 7 2

被引次数的累积百分比

0.0593 0.1251 0.374 0.6424 0.7848 0.9268 0.9835 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

西部素质教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 26217 53806
哲学宗教 556 820
经济管理 50 76
语言文字 48 61
理学 37 43
社会学 30 84
自动化与计算机技术 22 31
医药卫生 19 45
建筑科学 18 19
政治法律 17 12
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 25951 53456
文化科学 / 高等教育学 9576 13840
文化科学 / 职业技术教育学 4292 6392
文化科学 / 教育技术学 3580 5120
哲学宗教 / 发展与教育心理学 550 815
哲学宗教 / 心理学 543 817
文化科学 / 课程与教学论 257 280
文化科学 / 教育学原理 246 254
文化科学 / 学前教育学 155 368
文化科学 / 体育学 115 190

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